大家一定要对自己生活的小世界发生兴趣，有意识地用自己的语言把自己的生活讲出来，做一个独立的叙述——也不用分析，就是叙述。-项飙,吴琦. 《把自己作为方法》

比如说做年糕，他会把从浸水、攒米到火候掌握很系统地讲出来，能够把其中的道理勾勒出来，事情和事情的联系也就清晰起来，形成一个图景。“图景”这个概念很重要，“理论”在拉丁文里就是“图景”的意思，给出一个理论，就是给出一个世界的图景。-项飙,吴琦. 《把自己作为方法》

理论其实不是给出判断，而是给世界一个精确的图景，同时在背后透出未来可能的图景。-项飙,吴琦. 《把自己作为方法》

在读这章节的时候佩服于项飙的敏锐，能够感受到周围的小世界，在更高层次对小世界进行抽象。

同时也发现自己一直以来对于建立技术知识体系的理解是过于片面的。在技术学习中过于强调点和点的联系，而又把点当作点，忽视这些点在系统中的联系，也忽视了在更大的背景下的，比如说历史对技术发展的影响。

举例来说，let 和 const 在学习中过于强调它们做了什么，产生了什么影响，和以前的 var 有什么区别，但这还不够，因为这并不能勾勒出一个清晰的图景：虽然建立了联系也进行了对比，但背景原因是什么？为什么会是这样的实现。

如果在勾勒这一块知识点的局部图景时再加上这些知识：Javascript起初作为脚本语言，不能严格保证加载的代码的执行顺序，而后来随着项目代码越来越多，项目变得越来越不容易维护，需要使用模块化的思想来使项目的复杂度降低，而模块化最重要的就是变量的作用范围，于是就有了 let 和 const这样的设计。

这样才算是勾勒了一个完整的图景，也就是要建立的技术知识体系：“概括现在”和“透出未来”。